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Bienvenue sur notre Centre de Ressources pour la Promotion des Sciences à l'Élémentaire / Articulation avec le prescolaire

Contexte et justification

L'enseignement des sciences dans le système éducatif sénégalais à l'élémentaire fait face à plusieurs défis :

Un environnement socioculturel laissant peu de place à la culture scientifique ;
Un enseignement des sciences largement théorique ;
Un manque de supports pédagogiques adaptés.

Pour répondre à ces enjeux, des réformes récentes et la politique sectorielle de l’éducation mettent l’accent sur les enseignements-apprentissages orientés vers les sciences. Inspiré par ces directives, notre projet, lancé initialement comme une phase expérimentale de 2006 à 2009, a démontré la pertinence et la faisabilité d'un enseignement des sciences innovant et adapté au contexte sénégalais.

Historique et Évolution

Depuis ses débuts, notre projet a connu plusieurs phases d'élargissement et de consolidation :

2006-2009 : Projet expérimental dans trois sites (Grand Dakar, Thiès ville, St Louis département) avec 15 écoles.
2013-2015 : Extension à 32 écoles, formation des maîtres ressources, et création de sites pilotes.
2016-2018 : Consolidation et extension à 42 écoles, impliquant 42 directeurs, 50 maîtres ressources et 25 000 élèves.
Objectifs actuels : Étendre le projet au niveau national. Ce site internet nommé revêt donc une importance particulière pour le partage des informations et la mutualisation des pratiques, facilitant l'accès aux ressources pédagogiques, encourageant la collaboration entre les acteurs éducatifs, et renforçant la collaboration avec la société civile et la communauté scientifique.

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"Révolution dans l'Éducation Sénégalaise"

Découvrez notre projet novateur pour révolutionner l'enseignement des sciences à l'élémentaire au Sénégal.

"Vers une Éducation Axée sur les Sciences"

La loi d'orientation éducative et les décisions présidentielles plaident en faveur d'une éducation orientée vers les sciences et les technologies. Découvrez comment notre projet s'inscrit dans cette vision et vise à transformer l'éducation au Sénégal.

Découvrir

"Innover pour l'Avenir"

Notre projet expérimental a prouvé l'efficacité d'une approche scientifique dans les écoles sénégalaises. Rejoignez-nous dans notre mission pour généraliser cette approche innovante et préparer les enfants à un avenir prospère.

Rejoignez-nous

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Notre approche

Nous adoptons une approche systémique combinant actions de pilotage, formation, équipement, et accompagnement, mobilisant tous les acteurs impliqués. Au plan pédagogique, nous adoptons la Démarche d'Investigation Raisonnée (DIR), encourageant l'apprentissage par la découverte et le questionnement. Notre projet s'étend aux classes préparatoires pour une prise en charge dès l'âge de 5 ans.

Nous invitons tous les acteurs de l’éducation, les collectivités territoriales, la société civile, et la communauté scientifique à rejoindre notre mission pour transformer l’enseignement des sciences au Sénégal.

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Les modules

Ce sont des supports : Ils servent de guide, de planification, de fiches pédagogiques pour le maître. Ils indiquent le matériel requis pour l’apprentissage Ils permettent l’enseignement des sciences par l’approche raisonnée. Ils sont en phase avec l’APC, Ils sont expressément cités dans le guide du CEB

Tout
CI-CP
CE1-CE2
CEM1-CEM2
Grande section

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Nos partenaires

Ils soutiennent le projet

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Témoignages

Ils apprécient le projet LESPAR

Madame Aida NIANG
Enseignante
Le projet d'éducation scientifique dans l'école fondé sur une démarche d'investigation raisonnée, contribue à améliorer d'une manière générale la qualité éducative et les résultats scolaires des élèves
Directeur d'école à Thiès
Directeur d'école
Grace à LESPAR, depuis quelques années, plus de 60 pour cent des élèves de notre zone pédagogique se font orienter vers les filières scientifiques. Les Sciences ne leur font plus peur, au contraire les fascinent.
M. Ousmane GUEYE
Directeur d'école et coordonnateur du projet
Je confirme qu'il y a un véritable engouement par rapport à ce projet. Beaucoup d'enseignants ont approché nos maîtres ressources.
Talla FAYE
Ancien Inspecteur de l'Education et de la Formation, Chef de la circonscription de Thiès
Au niveau de la circonscription de Thiès-ville que je dirige, l'apport de la démarche d'investigation raisonnée a positivement influencé les pratiques pédagogiques et les relations au sein de l'établissement (élève/élève; élèves/maître; maître/maître), entre les enseignant(e)s d'une équipe pédagogique mais, aussi, entre l'école et son milieu. Des relations de collaboration ont remplacé les cheminements individuels et les rivalités stériles.
Ecole Club 2/3 ADAUA
Ecole à THIES
LESPAR rénove l’apprentissage dans la mesure où elle met l’apprenant en situation de chercheur. Avec son cahier d’expériences, il se forge un esprit d’organisateur. La méthode de travail préconisée par LAMAP contribue à la socialisation de l’enfant et libère son expression.
Ecole de FAHU
Ecole
LESPAR permet de rapprocher davantage l’école et les familles. Les parents sont prompt à apporter leur soutien en accompagnant leurs enfants dans la recherche de matériel nécessaire à leurs expériences.
Ecole de Sud stade
Ecole à Thiès
En Afrique, les études théoriques suscitent des doutes quant à leur utilité en l'absence de débouchés concrets pour les diplômés. Cependant, les élèves formés avec le programme LAMAP développent des compétences pratiques et un esprit critique qui leur permettent de se prendre en charge sans diplôme. Ils acquièrent des savoir-faire concrets comme le recyclage, les montages électriques, et l'entretien des arbres, devenant ainsi des apprenti-chercheurs autonomes.

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Cet article met en lumière un projet novateur visant à promouvoir l'enseignement des sciences dans...

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LES CINQ SENS CP

Ombre et lumière CI-CP

Transporter l'eau CI-CP

Tous pareils tous différents CI-CP

FLOTTE-COULE CE1-CE2

Les liquides

L'air est-il de la manière? CM1-CM2

Transporter l'eau grande section

Madame Aida NIANG

Directeur d'école à Thiès

M. Ousmane GUEYE

Talla FAYE

Ecole Club 2/3 ADAUA

Ecole de FAHU

Ecole de Sud stade

Fatou SECK

Interview avec les maîtres

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Création de trois sites pilote

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Enjeux bilans et perspectives

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Eléments de capitalisation

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Education| Mots Clés: Macky Sall, Réforme, Enseignement des sciences, Vers une étude

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